"WebQuest" bedeutet "Suche/Nachforschung im Internet", wobei nicht wahllos herumgesurft, sondern zielgerichtet und sachorientiert nach bestimmten Inhalten im Internet gesucht werden soll. Es gilt, Antworten und Lösungen auf Fragen und Arbeitsaufträge zu finden und dann zu einem eigenen Ergebnis zu kommen. 
Charakteristisch für den didaktischen Nutzen von WebQuests auch unter dem Aspekt der Medienkompetenz ist der "Dreischritt":
- Suchen von Informationen
- Verarbeiten von Informationen
- Präsentieren von Informationen.

WebQuests sind prinzipiell in jeder Altersstufe einsetzbar, natürlich vorausgesetzt, dass der Umgang mit den (neuen) Medien zumindest in Grundzügen vertraut ist. Vertraut-Sein und Vertraut-Werden ist allerdings ein Prozess, so dass der Umgang mit den Medien ein eigenes Lernziel darstellt. Die Lernenden, die die Aufgaben möglichst in Gruppen erledigen sollen (soziale Komponente und Kompetenz!), stehen beim WebQuest ganz im Mittelpunkt, wohingegen der Lehrer zum Berater wird oder/und den WebQuest didaktisch und inhaltlich vorbereitet hat. Seine Hilfen und Beratungen werden sich nach dem Maß der Selbstständigkeit der Lernenden richten.

Ein WebQuest ist also ein computer- und mediengestütztes Lernprojekt, das als solches im Internet auf einer Website zu finden ist und für dessen Bearbeitung das Internet und der Computer als Medium und Unterrichtsmaterial benutzt werden. Abweichend von der "reinen Lehre" und von der eigentlichen Wortbedeutung können als Medien außer dem Computer und Internet auch z.B. Lexika und Bücher verwendet werden.

Im Folgenden ist eine (nicht vollständige) Liste mit grundlegenden Seiten zum Thema "WebQuests" aufgeführt.

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